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As actividades são planeadas de forma a estimular a vontade de investigar e aprender, reforçar o espírito de equipe, e  desenvolver competências multi- e inter-disciplinares como, por exemplo: a necessidade de integrar conceitos de Matemática, Física, Programação, Biologia e Biotecnologia, Geografia, História. Planeamento e gestão de projecto, Design cientifico e laboratorial.
 

E também podem envolver outras áreas do conhecimento, tais como História (nomeadamente História das Ciências, Desenho, Música, Poesia, Teatro, Desporto...).

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E implicam sempre muita criatividade, algumas artes manuais, persistência, e forte espírito de equipe,

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O tema central é escolhido pelo grupo, e a ser tratado de forma interdisciplinar (*) , mas com um enfoque cientifico e explorado de forma criativa através da metodologia de aprendizagem por projecto.

 

(*) NTERDISCIPLINAR: através de conceitos, técnicas, e aprendizagens que vão de ciência a história, passando pela geografia, arquitectura, etnografia, bem como através da literatura, de música, pintura, artes manuais, etc. explicados e interligados consoante o tema, a idade e os interesses dos participantes.

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O QUE É "APRENDIZAGEM por PROJECTO" ?

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Delinear um projecto (mesmo um projecto simples) exige aprendizagem.

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Um PROJECTO é um plano bem definido do conjunto de acções, materiais e capital humano necessários para atingir um resultado final (objectivo) com signficado e valor, seja para quem desenha o projecto, para a equipe ou para outras pessoas.

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Ter de trabalhar num projecto do início ao fim, ajuda a adquirir e melhorar, por exemplo as capacidades de:

• observação

• investigação

• organização

• reflexão 

• criatividade

• independência

• liderança

e estimula em simultâneo o espírito de equipe e de partilha, a análise crítica, e a capacidade de síntese e apresentação pública.

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